أولا- تعريف موجز للملف المنظم التراكمي ( بورتفوليو Portfolio):
و هو عبارة عن مرتب يتكون من ملفات بلاستيكية يحتوي على وثائق التدريب و التكوين داخل المراكز الجهوية. ويمكن ان نقول انه الحقيبة التربوية للأستاذ المتدرب، إذ يضم كل الوثائق الأساسية و الضرورية التي تقوم بتعريف الأستاذ المتدرب و تحديد نوعية التكوين الذي تلقاه داخل المراكز الجهوية، وكل المستندات و الملفات التي تقدم معطيات موضوعية و دقيقة عن الأنشطة التي قام بها أثناء التكوين في المراكز الجهوية.
ثانيا- أقسام الملف المنظم التراكمي :
1- بطــاقة تعريف موجزة عن الأستاذ المتدرب (ة): وتضم السيرة الذاتية و الخبرات العلمية المكتسبة.
2- بطــاقة تعريف عن المؤسسة: البنية التربوية والادارية
3- تقارير عن التكوين الميداني والحضوري وعن بعد
4- العدة الديدكتيكية: جذاذات الدروس والتقويمات وشبكات الملاحظة وتحليل الممارسة المهنية وكل الوثائق ذات الصلة بالتخصص
5- حصيلة التدريب والتكوين: تغطي مختلف الملاجظات والقضايا التربوية والبيداغوجية وتصور المشروع التربوي للأستاد المتدرب.
تُجمع كل الوثائق في ملف التدريب الشخصي للمتدرب (ة) كالتالي: مرتب Classeur يتضمن ملفات بلاستيكية (pochettes plastifiées)؛ مع تنظيم وتصنيف المكونات حسب المجالات.
يحتوي الملف على :
- بطــائق : معلومات عن الأستاذ(ة) المتدرب (ة) - معطيات خاصة بالمؤسسة- ملخص لمشروع المؤسسة، الأندية التربوية، أنشطة الدعم،المختبـر...
وثـــائق تربوية متعلقة بالأستاذ - ملحقات(مذكرات- معلومات أخرى إضافية...).
- صور، رسوم، خطاطات... لإغناء الملف.
- وثـائق مرتبطة بتخطيط التعلمات قائمة حاجات المتعلمين
- لائحة الكفايات والموارد الخاصة بالمستوى الدراسي - نماذج مختلفة لتخطيط التعلمات المنجزة من طرف المكون التربوي (تخطيط على المدى القصير أو المتوسط أو البعيد)،
- الوثائق المعتمدة في تخطيط التعلمات.
- تقرير تركيبي عن الزيارة.
مقترح تصميم
تقرير مشروع نهاية التكوين- التدريب
أولا- غلاف التقرير
- يتضمن الغلاف المعلومات الاتية:
- اسم المؤسسة
- عبارة " تقرير نهاية التدريب-التكوين
- عنوان التقرير.
- اسم ونسب صاحب(ة) التقرير.
- اسم ونسب المؤطر(ة) التربوي(ة) في حالة كان المشروع مؤطرا.
- سنة التدريب- التكوين.
ثانيا- تقديم التقرير:
- تتضمن عادة المقدمة:
- تحديد السياق العام للتقرير
- تقديم مختصر عن القضايا / القضية التربوية موضوع المناقشة و المعالجة.
- تقديم غايات و اهداف التقرير.
- تقديم جميع المحاور( تصميم منهجي ).
ثالثا- عناصر التقرير
1- طرح القضايا / القضية التربوية موضوع المناقشة و المعالجة: توصيف دقيق / طرح التساؤلات
2- تقديم منهجية العمل
3- التجليات و تحليل الابعاد .
4- الاستنتاجات والحصيلة.
5- اقتراح تدابير للتطوير أو للمعالجة.
6- ملاحق و لوائح بيبليوغرافيا.
إرسال تعليق